近年來，自閉癥的發(fā)病率逐漸上升，越來越多的家庭面臨著這一難題。然而，上海的醫(yī)療機構(gòu)將傳統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練模式與虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)相結(jié)合，為自閉癥兒童的康復(fù)開辟了全新的道路，這真的太令人振奮了！在這一過程中，VR技術(shù)的引入不僅提高了康復(fù)的趣味性，還有效改善了兒童的社交能力和行為癥狀。你是否好奇，這種新方法是如何工作的呢？
讓我們來看看，上海市兒童醫(yī)院當(dāng)天的康復(fù)治療室里，一片“海洋世界”映入眼簾。孩子們通過互動游戲，感受生命的反應(yīng)，在這里，藍(lán)海波浪輕輕舞動，小魚穿梭游弋，這樣的場景讓人仿佛置身童話世界。醫(yī)生通過虛擬場景引導(dǎo)，幫助兒童理解和執(zhí)行逐漸復(fù)雜的指令。這種新的康復(fù)模型正逐漸得到認(rèn)可，并被許多家庭所期待。
兒童自閉癥，通常在三歲前診斷，主要表現(xiàn)為嚴(yán)重的社交和交流障礙、狹隘的興趣和重復(fù)的刻板行為。根據(jù)上海兒童醫(yī)學(xué)中心的專家金星明所說，當(dāng)前社會對自閉癥的認(rèn)知逐漸轉(zhuǎn)變：孤獨癥不再被視為缺陷，而是一種神經(jīng)多樣性的表現(xiàn)。這種觀念的更新意味著我們需要更多的生態(tài)系統(tǒng)來協(xié)同工作，包括醫(yī)學(xué)、教育、康復(fù)和家庭的密切合作，來為這些“星星的孩子”提供全面的支持。
想象一下，以往的傳統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練在面對重度自閉癥兒童時，治療師的努力可能常常被視而不見，孩子們依然沉浸于自己的世界中。專家指出，傳統(tǒng)的干預(yù)方式容易陷入“矯正異?！钡恼`區(qū)，實際上，培養(yǎng)他們適應(yīng)生活的能力才是更為重要的目標(biāo)。例如，大運動技能的訓(xùn)練，不單單要追求“姿勢正?！保且尯⒆幽軌虬踩舷聵翘?、避免危險。
在上海市兒童醫(yī)院的康復(fù)科，基于VR技術(shù)的兒童認(rèn)知行為訓(xùn)練得到了深入應(yīng)用。游戲式互動使得兒童在愉悅的氛圍中接受訓(xùn)練，從而改善社交缺陷和重復(fù)刻板行為。同時，醫(yī)生在實際操作中不斷改進訓(xùn)練方式，發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對穿戴式設(shè)備的抵觸情緒，最終決定讓孩子們自由地在虛擬世界中探索和互動，以達(dá)到更好的治療效果。
通過對游戲的不斷調(diào)整，醫(yī)生們能夠有效傳遞感知和運動訓(xùn)練的元素。例如，孩子們可以在虛擬場景中踩氣球、打地鼠。這些簡單的游戲，不僅讓他們享受樂趣，也在不知不覺中促進了能力的發(fā)展與進步。正如康復(fù)科主任王瑜所提到的，每次訓(xùn)練內(nèi)容的升級與反饋都能夠提升患兒的能力，讓孩子們逐漸適應(yīng)這些指令的復(fù)雜變化。
為了確保訓(xùn)練的有效性，專家建議每12次訓(xùn)練為一個療程，每周進行一次，經(jīng)過3個月的堅持和努力，許多家長紛紛反饋，孩子們的成長和改變讓人驚喜不已。未來，醫(yī)院還計劃結(jié)合VR技術(shù)與真實場景訓(xùn)練，實現(xiàn)更全面的元宇宙干預(yù)。
金星明強調(diào)，康復(fù)不僅在于技術(shù)的應(yīng)用，更在于細(xì)節(jié)的關(guān)注。例如，他建議家長們使用視覺日程表代替?zhèn)鹘y(tǒng)的口頭指令，通過設(shè)定合理的結(jié)構(gòu)化環(huán)境來替代復(fù)雜的溝通方式。這些轉(zhuǎn)變并不需要高額的投入，卻能顯著改善孩子的體驗與響應(yīng)能力。
在這個日益多元的社會中，自閉癥兒童的康復(fù)不應(yīng)只依賴于傳統(tǒng)手段，更需要用現(xiàn)代科技為他們鋪就一條通向美好生活的道路。VR技術(shù)的直接應(yīng)用，為許多孩子打開了一扇新窗口。在未來，我們期待更多創(chuàng)新的康復(fù)方式幫助這些特殊的孩子們實現(xiàn)夢想，成長為更好的自己。讓我們一起關(guān)注、支持這些“星星的孩子”，為他們的康復(fù)之路加油！返回搜狐，查看更多